domingo, 16 de fevereiro de 2014

Objetivos de História - Renascimento (17/02/14)

Objetivos para o teste de História
8ºano – 17 de Fevereiro de 2014

- Indicar as causas ou razões do Renascimento em Itália;

O Renascimento foi um movimento intelectual que surgiu na Itália, no século XV, prologando-se pelo séc. XVI, propagando-se por toda a Europa. Consiste no renascer dos valores da Idade Antiga, Antiga Grécia e Roma.
No século XV, o centro do Renascimento é a cidade de Florença, ligado a Lourenço de Médicis.
No século XVI, o centro do Renascimento é a cidade de Roma, ligada aos papas Júlio II e Leão X.

Razões e Causas:

- Vestígios da Antiguidade Grega e Romana (ruínas, monumentos, etc…);
- A riqueza das cidades Italianas devido ao comércio;
- A existência de Mecenas, protetores dos artistas e dos Homens de Letras (ex.: Lourenço de Médicis);

- Caracterizar o Humanismo;

O Humanismo é uma das principais características do Renascimento. O Homem tem uma mentalidade antropocêntrica, ou seja, é considerado o centro do Mundo; ao contrário da mentalidade do Homem na Idade Média, que era uma mentalidade teocêntrica, o seja, Deus era o centro do Mundo.

Modelo de Homem Ideal:
§      Homem sábio (saber várias línguas com o grego, latim e hebraico, conhecer os poetas e historiadores, ser artista e bom em educação física e desporto.

- Identificar nomes de Humanistas;

*      Luís de Camões – Poeta (português);
*      Damião de Góis – Conhecido como o Erasmo português;
*      Erasmo de Roterdão – cuja a obra principal foi o “O Elogio da Loucura”;
*      Thomas Moore – escreveu a “Utopia” (inglês);
*      Miguel de Cervantes – escreveu “ D. Quixote de La Mancha” (espanhol);
*      Nicolau Maquiavel – escreveu o “Príncipe” (italiano);
*      Shakespeare – escreveu “Romeu e Julieta, “Hamlet”, “Otelo” (inglês);

   - Explicar os progressos científicos do Renascimento;

Geografia
Ciências Naturais
Astronomia
Medicina
Matemática
- Com os descobrimentos, conheceram-se e novas terras;
Geógrafo: João de Castro;
- Com os Descobrimentos também se descobriram novas espécies de animais e de plantas (zoologia e botânica);
Botânico: Garcia Orta;
- Copérnico, defendeu a teoria heliocêntrica, que diz que o Sol é o centro do Universo e todos os planetas giram em sua volta, veio por fim a teoria geocêntrica;
- Estudo da Anatomia Humana, através de cadáveres e descoberta da pequena circulação;
Médicos/Investiga-dores: André de Vesálio e Miguel Serveto;
- Desenvolveu-se a Álgebra e a Geometria;
Matemáticos: Viète, John Napier e Pedro Nunes (inventor do nónio);


















-
-  Caracterizar Arquitetura, a Escultura e a Pintura Renascentista;

Arquitetura – utilização de elementos da arte greco-romanos, como as colunas, frontões, arcos de volta perfeita e cúpulas; utilização de novas técnicas, como fachadas com pilastras, cornijas e balaustradas, que transmitam aos edifícios o sentido da horizontalidade; utilização de elementos decorativos, como grinaldas, medalhões e florões; equilíbrio e simetria das formas.
Escultura – os escultores inspiraram-se na escultura antiga, as figuras estão representadas próximo da Natureza, através do estudo da Anatomia do corpo humano; utilização da estação equestre, tal com na escultura antiga; composição geométrica das figuras, normalmente em pirâmide.
Pintura – introdução de novas técnicas como a pintura a óleo e “sfumato”; aplicação das leis da perspetiva; realismo e naturalismo na representação das figuras Humanas e da Natureza, preferência aos espaços ao ar livre, como plano de fundo; temas bíblicos e pagãos.

- Identificar três nomes de arquitetos, pintores e escultores do Renascimento;

Arquitetos
Pintores
Escultores
Brunelleschi
Leonardo Da Vinci
Donatello
Ghiberti
Botticelli
Alonso Berruguete
Bramate
Rafael
Miguel Ângelo

- Caracterizar o estilo Manuelino;

É um estilo característico do reinado de D. Manuel I, tipicamente português, essencialmente decorativo, ligado ao contexto histórico dos Descobrimentos Portugueses. Tem como elementos decorativos marítimos, as cordas, os nós de cordas, âncoras, conchas, algas, raízes, folhas, …; e símbolos régios como a esfera armilar, o escudo com as armas do rei e a Cruz de Cristo.
Exemplos: Janela do Convento de Cristo, em Tomar; Torre de Belém e Mosteiros dos Jerónimos em Lisboa;

- Identificar a principal causa que levou à Reforma Protestante;

A principal causa que levou à Reforma Protestante:
·         O Papa Leão X publicou a Bula das Indulgências (o Papa prometia o pecado a quem desse esmola para acabar com as construções da Basílica de S. Pedro em Roma.
·         Um monge católico (Martinho Lutero) revolta-se e escreve as 95 teses contra as Indulgências.
·      O papa excomungou-o, mas Lutero foi protegido pelo Príncipe do Estado da Saxónia. Lutero redigiu os princípios de uma nova religião protestante, o Luteranismo.

Surge, então, a Reforma Protestante e a Cristandade vai ficar dividida em duas: a Igreja Católica e Igreja Protestante, no século XVI.  

- Identificar as principais das Igrejas: Luterana, Calvinista e Anglicana;

Igrejas Protestantes

Luteranismo                                Calvinismo                            Anglicanismo
            Martinho Lutero                             João Calvino                          Henrique VIII

- Identificar e explicar em que consistiu a chamada Contrarreforma (Campainha de Jesus, Inquisição, Índex);
Contrarreforma

Companhia de Jesus                      Inquisição                                         Índex
§      Pregação;                       §  Tribunal Religioso                 §Lista de Livros Proibidos
§      Ensino;
§      Missionação (Jesuítas);


A Igreja Católica procurou travar a expansão protestante, através da Contrarreforma: movimento da Igreja de Roma contra o Protestantismo, para o que se serviu do Concílio de Trento (que reafirmou todos os dogmas da fé católica); da Inquisição (que perseguia adeptos das ideias reformistas); do Índex (que censurava os livros considerados perigosos para a Fé Católica); e da Companhia de Jesus (que desenvolveu grande influência religiosa e política junto dos governantes europeus).

segunda-feira, 3 de fevereiro de 2014