A - A
evolução da população mundial (pirâmides etárias)
- Definir: Estrutura
etária; Pirâmide etária; Grupo etário; Classe etária; Classe etária oca;
Estrutura etária – é uma composição de uma população
por idades;
Pirâmide etária – é um gráfico que representa a
população por idades e sexo (homens e mulheres);
Grupo etário – é a divisão da pirâmide etária em
3 grupos distintos: os jovens
(0-14 anos); adultos
(15-64 anos); idosos
(65 anos e mais);
Classe etária – é um grupo de população com a
mesma idade (5 em 5 anos).
Classe etária oca – classe etária com menos população
que a seguinte. Tem sempre uma explicação.
- Mencionar a
importância de estudar a estrutura etária;
O estudo da
estrutura etária é de grande importância pois, se existir tendência para o aumento
do número de jovens, pode ser necessário construir mais maternidades,
escolas e infantários. No caso de a população estar a envelhecer, é
provável ter de se construir mais lares para a terceira idade e reforçar o
apoio médico.
- Identificar os
indicadores que uma pirâmide pode fornecer;
Através da observação de uma pirâmide, podemos identificar a esperança média de vida, a taxa
de natalidade, a taxa de mortalidade. Podemos descobrir também sem
existem mais homens ou mulheres em diferentes faixas etárias. Através também
podemos descobrir quais os serviços mais importantes para a população,
nomeadamente se é preciso mais escolas e creches, no caso da existência de
muitos jovens ou mais lares, no caso da existência de mais idosos. Podemos
verificar o nº da população ativa e não ativa e ainda descobrir se é um país
desenvolvido ou em desenvolvimento.
- Interpretar pirâmides
etárias;
Pirâmide
1
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Pirâmide
2
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Na pirâmide 1, estão
identificas 3 classes etárias: a classe etária dos 25 aos 29 anos, a dos 35
aos 39 anos e a dos 60 aos 64 anos. O grupo etário representado é o dos
idosos.
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Na pirâmide 2, estão
representadas 2 classes etárias ocas, a classe etária dos 5 aos 9 anos e dos
75 aos 79 anos. A classe etária seguinte às assinaladas, tem maior
percentagem de habitantes.
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- Identificar diferentes modelos de pirâmides etárias;
Típica pirâmide de países desenvolvidos *
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Típica pirâmide países em desenvolvimento
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Base estreita –
Taxa de natalidade baixa;
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Base larga – Taxa
de natalidade elevada;
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Topo largo –
Esperança média de vida elevada;
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Topo estreito -
Esperança média de vida baixa;
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População
Decrescente (a diminuir)
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População
Crescente (a aumentar)
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*Pode apresentar classes etárias ocas.
Fórmula:
- Identificar as áreas do globo correspondentes aos vazios
humanos;
Os países com baixa natalidade
devem praticar medidas
natalistas tais como redução de impostos, criação do abono de família,
alargamento de licença de maternidade e paternidade…
Os países com natalidade
elevada devem praticar medidas
antinatalistas tais como a divulgação do planeamento familiar e dos
métodos contracetivos, a legalização do aborto, a promoção social da mulher…
B – A
distribuição da população mundial
- Definir e calcular
densidade populacional;
- Densidade populacional – nº de habitantes por área (km2).
- Calcular a densidade populacional:
- Indicar os grandes contrastes na distribuição da população mundial;
Hemisfério Norte – encontra-se a maioria da população (cerca de 80
por cento), devido a diversos fatores nomeadamente o facto de existir mais
continentes.
Hemisfério Sul - encontra-se cerca de 20 por cento da população.
- Definir fatores atrativos e repulsivos;
Os fatores atrativos são que atraem a população para
uma determinada zona e que facilitam a vida humana.
Ex: Boas condições de vida e clima
ameno.
Os fatores repulsivos são que afastam a população de
uma determinada zona e que dificultam a vida humana.
Ex: Escassez de água e falta de
emprego.
- Dar exemplos de fatores atrativos e repulsivos (naturais e humanos)
responsáveis pela distribuição da população mundial;
Existem fatores responsáveis pela
distribuição da população mundial. Estes podem ser humanos, causados pelo Homem
e naturais causados pela Natureza.
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Fatores
atrativos
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Fatores
repulsivos
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Naturais
|
Humanos
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Naturais
|
Humanos
|
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- Clima ameno;
- Relevo pouco acidentado, predominantemente planícies;
- Solos férteis;
- Rios navegáveis;
- Proximidade do mar;
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- Desenvolvimento industrial, do comércio, serviços, transporte e
comunicação;
- Criação de emprego;
- Boas condições de vida (acessos a serviços, saneamento básico,
habitação…);
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- Clima agreste (seco ou húmido e quente ou frio);
- Relevo acidentado (montanhas);
- Solos impróprios para cultivar;
- Regiões interiores;
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- Fraco desenvolvimento económico da agricultura, industria, serviços
…;
- Desemprego;
- Más condições de vida;
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- Localizar as grandes concentrações humanas.
1 -
Nordeste dos EUA
2 -
Europa Ocidental e Central
3 -
Ásia Meridional
4 -
Ásia Oriental
- Explicar as concentrações humanas atendendo aos fatores naturais e
humanos;
·
Ásia Meridional e Ásia Oriental
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Fatores Naturais
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Fatores Humanos
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- Solos
férteis nas planícies aluviais;
-
Temperaturas elevadas e precipitações abundantes, que favorece a rizicultura.
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- Presença
de antigas civilizações;
- Elevadas taxas
de crescimento natural;
-
Crescimento das grandes cidades como Xangai e Bombaim.
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·
Nordeste dos EUA e Europa Ocidental e Central
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Fatores Naturais
|
Fatores Humanos
|
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- Solos
férteis e planícies que contribuírem para uma agricultura moderna e de grande
produtividade;
-
Temperaturas amenas (clima temperado).
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- Forte
industrialização e urbanização;
- Grande
oferta de emprego;
- Boas vias
de comunicação;
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- Explicar os vazios humanos atendendo aos fatores naturais e humanos
repulsivos;
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Desertos
|
Regiões Frias
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Florestas equatoriais
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Cadeias montanhosas
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- Não chove durante todo o ano;
- A.T.M. elevada ;
- Solos impróprios para a agricultura;
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- T.M.A. muito baixas;
- A.T.A. elevadas;
- Solos impróprios para a agricultura,
devido ao gelo;
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- T.M.A. elevada;
- A.T.A. muito baixa;
- Chove durante todo o ano;
- Ambiente propicio para o
desenvolvimento de insetos que provocam diversas doenças;
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- Temperaturas baixas;
- Escassez de oxigénio;
- Solos pobres e demasiado
pedrosos;
- Acentuada inclinação das
vertentes e grandes desníveis;
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* Consultar a ficha informativa (Vazios Humanos – Áreas Repulsivas)
